半期总结(精选17篇)

半期总结(精选17篇)

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的半期总结(精选17篇),欢迎阅读与收藏!

半期总结(精选17篇)

  半期总结 篇1

  时间如洪流一般,飞快的流逝着,半学期的时光,就在这紧张的学习中,悄无声息地逝去了。 这半学期来,我又学到不少知识。

  语文课虽然依旧和以往一样死气沉沉,但发言的人明显比之前增多,王老师也努力寻找着适合我们的教学方法;数学老师由郭老师换做杨老师,课堂依旧十分活跃,但捣乱的人随着老师的更换减少了许多;英语课的内容越来越难,学起来也越来越吃力,虽然还不到无从下手的程度,但却没有之前那么轻松了。自从升入六年级,学习负担又增加了不少,令人万般无奈。

  升入六年级,触及到的知识越来越多,可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的,因此我深感到自己对知识的欠缺,一点一滴改进者自己身上的学习上的缺点。俗话说:强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的作用,没有自身的努力,只是所灌输进大脑的,只有皮毛。只知其身,不知其意,亦有何用?明白了这个道理,我逐渐改变着自身的缺点,对待问题学会了深思远虑。

  总之,千言万语归成一句话:知识永远都是自己的,学了,别人偷不走;不学,别人不会也不能拱手相送。

  半期总结 篇2

  在快乐紧张的学习生活中,我度过了前半期。

  我刚来到实验小学时,还有点不适应,后来,我慢慢的就适应了。

  在这半期里,经过我的努力,各方面取得了进步。在思想品德方面:我团结同学,乐于助人,尊敬老师,讲文明礼貌,知错就改,积极向上,做人诚实。由于同学对我的信任,推荐我为班上的中队委干部,负责文娱工作。在学习方面,语文课上,我大胆发言,作文由不会写,下不了笔到现在能写200字的作文,我的阅读速度由过去的速度慢,到现在的速度比较快。数学课上,我专心听讲,做作业认真,学会了测量、万以内的加减法、四边形和有余数的除法。我还认真学好英语、美术等学科,在各方面争取全面发展。

  同时,我在各方面也存在很多缺点。比如,写字慢,不能按时完成作业,有时还不能按时完成试卷。

  我的这些缺点,我一定能改。

  半期总结 篇3

  光阴似箭,日月如梭。时间过得真快一眨眼就过了半学期。

  在这半学期中,我的最大进步就是电脑了。尤其是打字速度大幅度提升,现在已经可以打出四十五分的优秀成绩。认识的杀毒和病毒软件也越来越多了。我还想去参加沙区的电脑比赛呢!

  我和同学也相处得越来越友好了。作文水平也提高了很多。我还常常悄悄地学习同学的优点,把同学的优点变为自己的优点。比如:游柯榆的美术学得很棒,但他从不在同学面前炫耀自己。而我就从他身上学到了要谦虚不骄傲自大。当我取得好成绩时我也不在同学面前夸夸其谈,而是好好总结不足。

  常言道,人无完人经无全经。在这半学期中,我也有许多不足。比如:偶尔说一些脏话,数学成绩有所下降。在家里做得不太好,对父母的讲话态度不够端正。

  在后半学期里,我一定会克服以上缺点。把优点继续发扬。争取在各方面都更上一层楼。

  半期总结 篇4

  我们的语文、数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五,我对我的数学成绩十分不满意,我想我一定是没用心所以才考的这么不好,我真后悔,要是我不去玩,平时用心些好好复习,那不是可以考高分吗?可是如今来不及了,我只有从现在起上课认真认真再认真,才能等期末得高分啊!

  我的语文是数学考完了才考试的,我的语文有一道题感觉很难,那就是作文,我做完以后就检查了一遍交了上去,我过后还有一点紧张呢!我半期考试前一听说考了数学就考语文,于是我就加紧复习,希望语文考的比数学好,我也不知道我的语文考了多少分,希望比数学好吧。

  我觉得我们要上课专心,下课开心,不能把学习当成负担,我们要开开心心过好每一天,要相信自己是最好的,而且要把学习当成一种享受,让自己的知识越来越丰富,学得越来越好。

  半期总结 篇5

  我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了,考试的时候心里有点紧张,所以没有认真想题,结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶,更加和我担任的数学科代表的称号不相称,心里感到很惭愧。

  我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实,加上粗心大意没有认真读懂题目的要求,好多明明会做的题都做错了,结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。

  语文方面,考得不好的主要原因是平时课外书读得不多,词语积累少,因此这次考试一些词语写错了,如“准确无误“这个词语我就差点写错了;还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。另外作文内容单调,表达意思不准确也是一大缺点。

  英语虽然这次没有半期考试,但是我自我感觉学起来还比较轻松,没有语文和数学的压力大,也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧!

  通过这次半期考试,使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足,我一定要努力改正这些不足,争取期末考试考出好成绩!

  半期总结 篇6

  岁月飞逝,一眨眼就到了半期了,时间过得真快啊!

  这学期里,我犯了错误,当然也有优点和进步。

  这学期,我多学了一样——英语,它很有趣,我也很喜欢它,英语并不算难,因为妈妈以前让我学过,所以我感觉很容易。

  我的数学一直比较好,但是比起上学期,也有退步。上学期,我发言积极,发言准确,丝毫没有误差。但这学期,我并没有做到这些,只有一点我记住了,就是上课带了老师布置的家庭作业,而且老师还夸我做得好呢!

  语文就有长进了,每周的周记我都非常认真。我想语文比数学简单多了,但是妈妈没有让我多看一些课外书,主要是平时太忙,所以我才会比别人笨一些。

  体育说起来可就是我的强项了。这学期我们学习了乒乓球,我经常和小伙伴们单挑,打得他们一个个一败涂地。有一次,我和妈妈打球,我被打得落花流水。我想:“妈妈经常打长球,她的弱点应该就是短球。然后,我就接连攻她的短手,我连连获胜。最后,她发一个球过来,我就一个反板,她没有接住。

  这次我终于把妈妈打败了,妈妈想耍赖,说:“我穿了高跟鞋,这次不算。”我高风亮节地说:“这次平算,但是下场比赛,我就要和你见胜负了。”

  下半期,我决定数学要表现得更出色,不能有一点蛛丝马迹的错误,如果有了,我也一定会改正的!当然,语文、英语、体育、小提琴练习也要一样啊。特别是语文的周记还要认真写,而且上课也要认真听讲,多多看课外书,争取考个好成绩。

  半期总结 篇7

  本学期各门功课学习已经过半,通过刚结束的期中考试和平时的单元测试成绩,我发现自己在学习方面存在着许多不足。

  语文:基础知识不扎实,平时积累的课外词汇量少。阅读短文题有时会比较模糊,另外写作还需不断提高。

  数学:基本概念会混淆,简单题目有粗心大意的坏毛病。

  英语:除了上课外,平时几乎不背英语单词,不看英语书。这次期中英语考的很不理想和班级里的最高分有5分的差距,仔细想想我真的很惭愧。

  下半学期马上就要开始了,在总结好上半学期的学习情况下,我对下半学期的学习有如下几点打算。

  (一):首现端正好自己的学习态度,在学习中一定要严格要求自己。

  (二):上课认真听讲,积极发言,课后及时复习。

  (三):认真总结每次考试以及作业中做错的题型,搞清楚错在哪里?为什么会错?以后再遇上这种类型的题该不该再错。

  (四):放学回家后能认真独立完成老师布置的家庭作业,主动温习功课。做到各科课课提前预习,并能向爸爸和妈妈复述出每天老师在课堂上所讲的内容。

  (五):早晚各坚持朗读英语课文和背诵单词20分钟。

  (六):多读些有益的课外书,开拓视野,增加知识面,不断提高语文的阅读能力和写作水平。

  “一份耕耘,一份收获”。我相信只要自己持之以恒,坚持做到以上几点,那么在下半学期的学习中将一定会有好的收获。

  半期总结 篇8

  期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试虽然比上次有些进步,可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远,我认真分析了原因:

  1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

  2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。

  3、复习没有重点。

  主要拉分的是英语。其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

  数学一直是我的强项,可这次发挥的不是令自己满意,虽然及格了,但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。说到化学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。

  努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光,为自己的目标而奋斗!

  半期总结 篇9

  日月如梭,时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。转眼将要成为初中生的一员。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这六年级中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这半个学期,我要完成我这名小学生将到初中生的转变,也要适应中学——这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在六年级的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:代数与方程、英语句式、好词佳句……真是非常丰富。在面临着考验之前,我要做到以下几点:

  (一)学习

  在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习,主要有以下几个方面:

  学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师虚心请教。

  (二)纪律

  在纪律方面,基本可以做到:尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。

  老师说过,纪律是学习的保证。没有纪律,何谈学习?在下学期,我会再接再厉,争取在纪律方面做得更好。

  半期总结 篇10

  开学已两月有余,在上级领导的正确指引下,结合我校实际情况,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,大力推行“课内比教学,课外访万家”活动,真抓实干,锐意进取,扎实做了一些工作,现回顾总结如下:

  一、主要成绩

  1、制定了课时津贴和教学奖惩方案。为了规范常规管理,开学初教务处根据学校实际拟订了一份课时津贴和教学奖惩方案,草案,人手一份下发到每位教师教师手中,广泛征求教师意见,群策群力,最后,全体教师达成了共识,制订了符合我校实际的方案,有了方案就统一了思想,学校在平时的教学工作开展过程中,才能做到有章可循,有据可依。

  2、“课内比教学,课外访万家”两课活动,在刘校长的统一安排部署下,结合我校实际制定了具体的实施方案,通过组织教师观看省“两课”活动推进会视频录像和参加学校的宣传动员会,全体教师统一了思想,提高了认识,并将“两课”活动落实到日常工作中,“两课”活动在我校开展得如火如荼,人人写体会,个个写心得,基本上我校实现了“全参与,全覆盖”。课内比教学重在一个“比”,比教学基本功底,比“讲课、说课、议课、评课”;课外访万家重在“访”,我校实地家访80%以上,有少数家庭进行了电话家访,被访学生每位教师都认真填写了家访手记,人手一篇家访感悟。

  3、常规教学秩序井然,备、教、改、辅等工作还是比较到位,保证了日常教学工作有条不紊正常的进行。

  4、麻城教育网上传文章教师积极参与,截止11月3日终审通过的文章已达45篇。

  5、制订了安全工作制度。层层签订了安全责任状,管理分工明确,责任落实到个人。

  二、存在的问题

  1、有的教师少了敬业精神,多了一份职业倦怠,加之管理力度不够,导致学校松软现象普遍严重,教师年龄偏大,学校新鲜血液缺失,相对稳定的职业岗位和工资收入,在日益浮躁的社会风气中,我们有的教师丢失了工作激情,忘记了教师职责,丧失了工作动力。具体表现在:有的教师升旗、出操不能按时到岗到位,甚至缺岗;学校规定教师集体办公,对有的教师成了一句空话,办公时间不在办公室办公(课是怎么备课,作业是怎么改的,教学质量如何提高),开会拖拖拉拉难得整齐。请假跟“本子”请假,甚至有的教师人走了,根本没有履行请假手续,(一个人只有学会了自尊、尊重别人,才能得到别人的尊重)。

  2、期中考试整体情况让人担忧。从人平分上看,语文过70分的只有2个班(二、三年级),仍有三个班人平分在60分以下,数学人平分过70分的只有1个班(四②班)。从高分率看,语文只有二年级过了50%,数学只有四②班,从语数总分来看,全校总分180以上的只有12人,这些数据充分反应全校学生中高分人数不多,尖子不尖,令人担忧。另外,平行班同级同科成绩相比有很大差距,人平分相差达8分以上。(有的老师可能说:“有客观原因,学生基础差,试卷难度过大,但我们不能把责任推得干干净净,跟自己一点关系也没有。)

  3、从常规教学检查情况来看,备课不够详细,有些人备课流于形式,走过场,没有真正站在教与学的高度备课,适用价值不强,从作业批改情况来看,学生题做错了,教师在纠正学生作业错误时下的功夫不深,大叉现象存在比较多,批改作文有的教师只有尾批,没有眉批。备课节次相差较大,高达15节,作业次数也相差达10次以上。

  三、下段工作要求

  1、加大管理力度,扎实教学常规,向40分钟课堂要质量,确保时间充足,内容充实,训练扎实。

  2、夯实基础知识,着力培优转差,因人施教,定时辅导,让优生吃饱,让差生进位,促进班级学科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定:定人员、定目标、定时间、定内容。三有:有计划、有跟踪记载、有作业。

  3、加强教学研究,多交流,勤实践(对于教学工作中存在的问题,可以向有经验的教师请教,共同探讨,取长补短,互相学习共同提高),不断提高课堂教学艺术,确保课堂教学效果。

  4、加强班级管理,抓班风,转纪风,促学风,着手学生良好的学习习惯的培养(每个班要建立交心、谈心档案)亲其师而信其道,教师只有与学生多谈心,多沟通,建立民主融洽和谐的师生关系,才能有效提高教学质量。

  5、深刻反思,科学规划,安排好下段教学工作。下周以年级为单位召开班科联系会,各位教师要结合期中考试情况,分析学生现状,总结经验,查找问题,并制订具体的整改措施,发言时间不低于5分钟,中、高年级要让学生代表发言,表决心,会议结束后所有发言材料收集存档(领导分工:刘昌斌负责一、二、三年级,尹久凌负责四、五年级,刘传俊负责六年级)。

  总之,教学质量是学校的生命线,要想提高教学质量,非一日之功,但是我们现在应该是朝夕心争,言必谈教学质量,行必为教学质量。我相信,只要各位教师出满勤,倾全心,尽全力投身到教学工作中,学校的教学质量必会再上一个新的台阶。

  半期总结 篇11

  我班幼儿个性活泼开朗,但个性鲜明,通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:

  一、教育教学工作

  1.在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,根据《纲要》和教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。

  我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表演活动。

  游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力。

  2.我们重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问题。从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先寻找那些地方可能发生危险,应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患,做到早发现早解决,利用游戏让幼儿查找班里不安全的地方,教育幼儿不触摸危险的角落。如:桌缝、桌角、门、风琴等。教育幼儿上下楼梯要扶好,玩游戏中不要推人,勤剪指甲不抓人。

  在生活卫生习惯方面,培养幼儿养成独立进餐、入厕、入睡,养成喝水的习惯。在喝水秩序方面,给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。

  我们注重培养孩子良好的习惯和常规,在组织孩子们的一日生活中,我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控制,需要教师不断地探索和实践,有时还需要一点点的技巧。

  我们本着对每个孩子负责的态度,让孩子在原有的水平上得到个更大的进步。

  二、在卫生保健方面。

  我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。 两个老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行各类物品的`消毒工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。我们每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如:晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面,我们更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。半年来,我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。

  三、家长工作方面。

  在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。我们非常重视与家长的沟通,在与家长的每次交流后,我们都有新的收获,我们从相识、相知、到相信,逐渐把我们之间的距离缩短,我们成为了朋友。家长向我们询问孩子的学习、生活情况,我们都耐心解答,同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康情况,针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议,并运用在日常教学中。

  一份耕耘,一份收获。通过大家一学年来辛勤工作,无私奉献,本班幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们健康、聪明、活泼,好表现自我,吸收知识快。动作发展均良好,运动能力强,基本动作协调;喜欢绘画和动手操作活动;口语方面发展较好,思维活跃,口齿清晰,好表达。有良好的学习,生活、行为、习惯,有一定的纪律性,能遵守幼儿园班级的各项常规,热爱班集体,有一定的集体荣誉感。但是,有成绩也有不足,比如:孩子们的常规尚不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有许多孩子比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。因此,今后的努力方向是:

  1.进一步加强业务学习,全面、有效地提高孩子各方面的能力。

  2.加强对幼儿的研究,熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点,提高组织活动的质量。

  3.发挥本班两位老师的协作、奉献精神,全面提高班级工作质量。

  4.加强安全防范措施,增强幼儿自我保护意识。

  5.加强教法的探讨,努力探索出具有个人特色的教学方法。

  总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习《纲要》的精神,以人为本,认真做好各项工作,以便我们的各方面在下半年更上一层楼!

  半期总结 篇12

  在上学期里,我的语文、数学和英语有很多不足的地方。下面,我就一个一个地说一说吧!

  首先,我要说的是语文。语文的不足之处是:上课不怎么爱发言、读课文读的不是很通顺、写字写的不是很工整……。当然,也有一点优点:上课不搞小动作。

  接着我要说的是数学。数学的不足之处是:上课不敢发言,有时做题太马虎、不看清楚题就做……。数学的优点是每次教新课时会认真预习。

  最后,我要说的是英语。英语的不足之处有两个,那就是有些时候作业上有涂色的题我没做和上课要在底下说一两名话。英语的优点是每天都读课文、每天都预习。

  在上学期里,我知道了很多新知识。懂得了很多新道理。我知道了很多名人的故事和一些写秋天的课文。我会在下半学期里,再次知道更多的新知识和新道理呀!

  最后,我告诉你一个小密密,那就是我们学过的一篇课文中所说的:“玩,常常是被人认为是浪费时间的行为,可在科学史上,很多发明都是从玩耍中产生的!”

  半期总结 篇13

  期中考试结束了,这次的考试很不理想,没有达到我想要的分数,现在我就来总结以下原因:

  一我平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致到很多题目都没有正确。

  二准备不充分。毛主席说过,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言事,结果这次考试吃了亏。

  我做什么事情,只要失败了,就要认真思考,挖掘根本的原因。

  你接下来要做什么事,先确定好自己的目标,不要因为失败而不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。

  其实失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

  想考好数学首先,应该把主要精力放在基本技能、基础知识、基本方法这三个方面,因为对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,克服浮躁的情绪。

  在考试前要做好准备,考试中对于难的一些题,尽量去拿分,学会尝试得分,是自己的水平正常甚至超常发挥。

  所以我决定:平时锻炼自己,自己慢慢的养成细致认真的习惯,考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役,再接再厉,有一句话:失败是成功之母。继续努力就一定能成功。

  半期总结 篇14

  时间过得真快,转眼间这个学期已结束了。回顾一下过去,总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。

  一、老师给了我很大的鼓励,胆小如鼠的我,让我有了勇敢的勇气,积极发言……

  二、我的习惯,爱翘起二然腿、握笔姿势不正确、坐姿不端正、头很低……这些都是我们班班主任严格的要求,让我感觉到了严师出高徒的道理。

  这个学期过得很充实,各个方面都有很大的收获,我会再接再厉,努力向着新的目标迈进!

  半期总结 篇15

  时间总是像夏天泼散在地上的水,会快速被炎日蒸融,被微风吹散,尤其是学习的时候,那看似漫长的星期六自习,却总是每个星期在一道道上下课的铃声中飞快流逝,那看似艰难的20个周,却总是又在不经意间流失过半。

  对于努力的人,这半个学期的时间就是无悔的,有价值的。可是浑浑噩噩消耗时间的,却愧对这半学期天天起早贪黑。在没有收到半期考试成绩之前,我是无悔的。因为我至少没有懈怠学习,没有随意的把它丢得远远的。但是在拿到成绩之后,我有些怀疑自己半学期的质量。我竟从上学期的第五一下子摔到了十七名,其中我的数学下滑得最厉害。着学期分科,有更多的时间和精力,但是我的成绩却不如从前。我觉得我是太安于现状了,我只是像上学期一样,做了最基本的事情,却没有更多的努力,没有额外的突破,在我原地踏步的时候,其他同学却都比我更努力,把我远远的甩开。

  还有一点,也是我最大最难以改正的毛病——平时做作业拖拉。平时也无没有时间限制,总是慢悠悠的思考,就是遇到不会的还可以问同学,特别是数学,我总是会放慢速度,因此,到考试的时候头脑总是转得很慢,时间总是很紧张,而一遇到较难的题目,心一慌,就破罐破摔,连平时简单的题也会做错。还有就是上次艾力演讲时候说的熟练度,特别是数理化,对知识点题型不熟练于心,以难以加快速度,提高成绩。

  古人云:木受绳则直,金就砺则利。失败是成功之母,挫折使人泄气。但也是我的动力。

  半期总结 篇16

  “时间好比河中水,只能流去不流回。”一眨眼,半个学期过去了,这半个学期,我有过快乐,有过伤心,有过自豪,有过灰心,有过成功,有过失败……

  令我快乐的是作文。妈妈说我词汇量丰富了,作文写得声情并茂,常常会有精彩的句子,会用拟人和比喻句了。

  令我伤心的是,我的语文成绩和数学考试成绩都只拿了八十几分,九十分以上一次都没拿过,更别说一百分了。我从二年级开始一百分就一次都没拿过,这令我很伤心。因为我上课不专心听见,做作业马虎,才导致今天的结局。

  令我遗憾的是,我在二中跑步比赛的时候,初赛起跑慢了一秒钟,结果只拿了第九名。前八名才可以进入决赛,我只差了零点五秒。

  在未来的半个学期里,我要端正自己的学习态度,取长补短,认真仔细,勤奋学习,争取每天进步一点点。

  半期总结 篇17

  我们的初二期中考试已经结束了,现在成绩也已见分晓,成绩虽然还行,但是总觉得不怎么样,总觉得好像缺了点什么,因此写下总结分析下自己的优点与不足,希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。

  数学——填空题有几道是不应该错的,老师都讲过了,说应该看右边的,我结果看成左边的了,结果导致错误,然后就是解题,就是有一道题是根号8,应该滑到最简的,应该是二倍根二的,结果5分没了,还有就是第七题啊貌似是,应该是“大于等于”我写成“大于”了,结果也导致了粗心也写错。

  语文——我的第三道题,下列四组分别有1个错别字,那题写错了,明明是送分题,老师布置了不知道有多少遍了,谁知我们还是错,真是不应该,就该对我们应该有些惩罚措施,这样第一长长记性,第二就是要悔过自新,平时的种种表现,考试的时候呢,就全部展现出来了,另外,第四题,古代诗文名句填空,天呢,要不就是字写错了,要不就是子混了,唉,平时没有记得扎实,结果就是这样子了第七题,例句是看明白了,关键就是诚信两字我竟然没看见,真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重,作文时因为字迹的问题,写的“马上飞”。

  英语——最郁闷了,其中有一题老师只要是一上课,就讲,结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了,真是不应该,试卷发下来之后,老师也叫这道题错的站起来,结果吧我们给训,下次绝对不敢了。

  考试就是自己所学的对知识的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一错再错,到时步步错,所以要做好总结的必要,总结对学习提高是有很大的帮助,你也可以试试。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 hailundali@foxmail.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。

(0)
上一篇 2022年8月1日 下午3:38
下一篇 2022年8月1日 下午3:54

相关推荐