幼儿园小班区域活动观察记录表

幼儿园小班区域活动观察记录表

  在区域活动中,幼儿进行自主选择的学习。教师要从旁观察幼儿。今天小编跟大家分享几篇区域活动观察记录,希望对大家有所帮助!

幼儿园小班区域活动观察记录表

  幼儿园小班区域活动观察记录表 1

  姓名

  李智XX

  性别

  女

  年龄

  四岁

  观察日期

  20xx年10月

  时间

  观察地点

  大型玩具淘气宝

  教师

  黄小青

  观察情境

  自由活动时,小朋友们在讨论各自的假期生活

  观察内容

  实地记录

  评析

  语言表达(√)

  日常生活()

  情绪行为(√)

  社会行为

  ()

  国庆长假回来的第一天,老师正带领小朋友在大型玩具里活动,李智瑜走过来神秘地对我说:“老师,你猜猜我去哪玩了?还买了一样东西,你知道是什么吗?。”因为当时我正在组织大家活动,没有时间和她聊,就说:“一会等老师有时间再和你聊好吗?”李智瑜虽然点头同意了,但脸上是一种失望的表情,于是,我对她说:“你把这个问题问小朋友吧,让大家都知道,你就会有更多的朋友了。”这回,她高兴地点点头。

  李XX非常喜欢和老师交谈,平时有空就会在老师身边,老师希望她多与大家交朋友,把自己的事与大家分享,看到大家对她讲的事感兴趣,她非常高兴。相信今后她会有许多朋友的。

  建议

  家长工作

  幼儿园小班区域活动观察记录表 2

  观察对象

  李xx

  年龄

  5

  性别

  男

  所在区角

  手工区

  时间

  2.17下午14点10分

  观察情况记录

  李明泽在选择给妈妈制作礼物时,选择了做一个项链,他把珠子从一头穿上,一拉绳,珠子就从另一头掉下来。反复几次。

  评价与分析

  这个孩子通过数次穿上数次又掉下来,耐性还行,但不会找珠子掉下来的原因。

  教师介入策略

  教师看到后指导,珠子为什么会一次一次的.掉下来,别人的珠子有没有掉下来,你也想个办法,阻止珠子掉下来。

  改进措施及目标

  在布置任务时就提前让幼儿知晓,所要发生的事,让幼儿有准备或提前预知,想要将要发生的后果。

  幼儿园小班区域活动观察记录表 3

  观察对象

  XX

  年龄

  4

  性别

  男

  所在区角

  绘画区

  时间

  2.19下午14时25分

  观察情况记录

  绘画的内容是我的老师,而丁誉涵画的我的老师也是很特别的,有6个圈和4条线组成的,颜色也很统一,全是红色,画完就拿给我看了。

  评价与分析

  在幼儿的眼里,头脑中,有头有身子有胳膊腿就是一个完整的人的形体了,孩子涂成红色也是因为我当天穿了一件红衣服。

  教师介入策略

  教师及时指导幼儿丰富人物肢体,学会给人物添五官,穿衣服。

  改进措施及目标

  幼儿的绘画技巧和经验是一点一点积累起来的,老师应多让孩子接触一些同样类型的绘画作品。

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